反映食堂问题反被教育？这样的“教育”该被教育

九派新闻特约评论员 伍里川

近日，一段小学生称 " 喊话学校食堂问题被做思想教育 " 的视频引发关注。6 月 14 日，杭州上城区教育局通报，成立调查组并聘请第三方权威检测机构，对反映的问题深入调查。事件到了这一步，算是有了明显进展。但一件小事何以剧烈发酵成公共事件，值得反思。

乍一看，还以为这名小学生犯了什么错误，以至于要被学校批评教育一下。但根据这名小学生在视频中所言，学校食堂提供的饭菜里有发芽的萝卜、苍蝇、没熟的土豆等，如果这些问题真的存在，那真的不是小问题，而已经涉及食品安全，忽视不得。当然，具体问题具体分析，学校办公室有关老师认为所谓的 " 发芽萝卜 " 实则是萝卜自然生长的须根，" 土豆未煮熟 " 可能是个人感受的偏差。至于饭菜里是否有苍蝇，则有待于调查。但不论如何，这种讨论和调查应该建立在让事实说话、坚持公正公平的前提下。过早下结论，甚至把孩子带到教导处予以 " 教育 "，这就不是讨论和调查问题的正确态度。

坦率地说，这样的 " 教育 " 该被教育。

首先，这不是解决问题。学生对食堂问题提出批评和建议，是应有的权利。学校理应支持，而不应设置障碍、横加阻挠。对反映问题的学生进行 " 教育 "，不论出发点如何，客观上都是一种负面教育。

其次，真正的问题可能被遮掩。" 小学生反映食堂问题 " 的根本，不在于小学生的表现，而在于学校食堂的现状。如果土豆真的未煮熟，饭菜里真的有苍蝇，那就说明该食堂的卫生状况很不让人放心。这名小学生的视频最初发于 2023 年 11 月 3 日，那么， 这么长时间过去了，食堂卫生状况是否得到了改善，不妨听听学生们的反映，并作认真调查。学校食堂的食品卫生问题，容不得一点含糊。

期待调查组能围绕核心问题彻查到底、举一反三，并对校方的错误做法进行纠错，为孩子们展示正确的教育观、荣辱观。

值得一提的是，近年来，一些中小学食堂出了食品安全问题，根本原因在于教师食堂和学生食堂并举、校长陪学生就餐机制往往沦为空话。在这种情况下，要把食堂办好，让孩子吃得好、吃得安全，难度是巨大的。今年 5 月起，广东珠海逐步取消学校教职工食堂，目前已有 57 所学校全面取消教职工食堂，推行师生 " 同餐同菜同价 "。这就推倒了教师和学生之间的一堵墙，令食堂经营规范化、公平化，为就餐安全、就餐愉快打下坚实基础。建议前述这所小学也跟进学 " 榜样 "，把精力放在为孩子们的健康成长营造良好条件上。

与此同时，人们也注意到，这名善于在网上弄潮的小学生的有关表现，也开启了公共思辨空间。

这位小学生确实是在学校门口针对食堂问题进行了喊话，这是一种非比寻常的做法，但即使这种做法看上去比较 " 激烈 "，校方也别急着加以否定。毕竟，校门口喊话的行为究竟是否合适，是否具有公共价值，不能仅看这种行为是否超越了一名未成年人的行为特征，而是要综合评析。那种迁怒于学生 " 家丑外扬 " 的心态要不得。

有人说，才小学的孩子居然粉丝就有几十万了，这让人吃惊。一个学生当然应该把课业当成 " 主阵地 "，但 " 年少成名 "、善用 *** " 武器 " 并不是罪过。" 炒作 " 食堂问题，也未必有害。与其对一个孩子拍视频、喊话的举动忧心忡忡，不如允许他们大胆表白、大胆尝试，活出更精彩的人生。

【来源：九派新闻】