*** 素养是互联网时代每个公民必须具备的基本素养，是少年儿童 *** 生存与发展的综合能力，也是学生发展核心素养框架的重要组成部分。中国青少年研究中心近日发布的调查显示，农村初中生在 *** 素养的认知与自我评价上，与城市初中生还有一定差距，且对一些 *** 素养教育内容有更强烈的需求。
在数字浪潮席卷全球的今天，互联网如同一张无形的网，将世界紧密相连，也为青少年打开了一扇通往无限知识与多彩生活的窗口。随着 *** 环境的日益复杂和多样，青少年在享受数字红利的同时，也面临着前所未有的挑战。城乡之间在 *** 素养认知与自我评价上的显著差异，更是进一步加剧了教育公平的挑战，阻碍了城乡教育均衡发展的步伐。
面对城乡之间的数字鸿沟，要从教育体系入手，加强青少年 *** 素养教育，将 *** 素养纳入必修课程，强化教育引导。近年来，一些地区和学校在加强青少年 *** 素养教育方面取得了显著成效。佛山市教育局联合当地高校和互联网企业共同推出了“青少年 *** 素养提升计划”，通过线上线下相结合的方式为中小学生提供了一系列 *** 素养培训课程和实践活动。这些课程不仅涵盖了 *** 安全、信息甄别等方面的知识，还注重培养学生的创新思维和实践能力。学校积极创新教学 *** ，采用案例分析、模拟演练、互动讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，培养其独立思考和批判性思维的能力。
针对城乡之间在 *** 素养认知与自我评价上的差距，采取有效措施加以弥补，促进教育公平。2022年以来，河北省望都县委网信办联合各相关部门，动员社会各层面力量，建立了10个青少年 *** 素养教育基地和1个 *** 文明实践教育基地，联合县教体局开展“ *** 文明手抄报大赛”“ *** 文明小课堂”等宣传活动，通过LED显示屏、宣传标语、横幅、海报、折页、校园广播等多种形式，引导青少年遵守 *** 行为规范，养成文明健康的 *** 生活方式。针对农村地区 *** 素养教育薄弱的现状，一些地方 *** 与社会组织合作，在乡村学校设立 *** 素养教育基地，引入专业师资力量，开展“互联网+教育”项目，不仅教授 *** 知识，还通过远程教育平台，让乡村孩子也能接触到优质的教育资源，缩小城乡教育差距。
家庭是青少年成长的之一课堂，家长在提升孩子 *** 素养方面扮演着至关重要的角色，发挥家庭作用，形成家校共育。山东省德州市平原县妇联联合龙门街道办事处开展 *** 素养教育进家庭宣传活动，向广大家庭发出倡议，倡导健康用网防沉迷，组织包括家长和孩子共同观看了《上网有度不沉迷》宣传片。为增强家长的 *** 素养教育意识，我国多地举办了“家庭 *** 素养教育日”活动，通过讲座、工作坊等形式，向家长普及 *** 素养知识，教授如何引导孩子安全上网、合理使用 *** 。家校共育的方式形成合力，共同促进青少年 *** 素养的提升，形成了良好的 *** 素养教育生态。
构建清朗的 *** 空间，需要 *** 和社会各界的共同努力，不断加强社会监管。国家网信办深入推进“清朗”系列专项行动，针对 *** 欺诈、 *** 暴力、造谣传谣等违法行为进行严厉打击。 *** 不断加强对 *** 环境的监管力度，严厉打击 *** 欺诈、 *** 暴力等违法行为，推动互联网企业加强行业自律和技术创新，为用户提供更加安全、便捷的 *** 服务。
强化青少年 *** 素养教育，是时代赋予我们的使命，也是构建城乡数字未来的基石。国家层面已密集出台相关政策，从《中华人民共和国 *** 安全法》的颁布实施，到教育部发布的《关于加强中小学生 *** 素养教育的指导意见》，无不体现出对于青少年 *** 素养教育的高度重视。全社会要共同努力， *** 、学校、家庭、企业等多方携手并进，共同推进 *** 素养教育进校园、进家庭、进社区，努力缩小城乡差距，让每个孩子都能享受数字时代的红利。
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